到一個班最好，就算不在一個班，下課也能碰面。”

兩個人并肩走進(jìn)校園，沿著梧桐大道往里走。道路兩旁的花壇里開滿了九月菊，淡黃、淺紫、雪白的花瓣簇?fù)碓谝黄穑銡馇逄稹＝虒W(xué)樓整齊氣派，操場上已經(jīng)有提前到校的學(xué)生在慢跑、打球，籃球撞擊地面的砰砰聲、少年們的笑聲、喧鬧聲交織在一起，構(gòu)成了獨(dú)屬于高中開學(xué)日的鮮活氣息。

按照錄取通知書上的指引，兩人找到高一教學(xué)樓，在公示欄前擁擠的人群里踮著腳找自己的分班名單。人潮涌動，喧鬧嘈雜，周圍全是陌生的面孔和嘰嘰喳喳的議論聲。

“找到了找到了！張雅麗，高一（3）班！”林曉雨眼睛一亮，興奮地指著公示欄中間的位置，隨即又看向自己的名字，“哇！我也是三班！太好了，我們還在一個班！”

張雅麗心里瞬間松了一大口氣，眼底泛起柔和的暖意。有熟悉的朋友在身邊，這座陌生的城市、陌生的校園，好像一下子沒那么可怕了。

順著樓梯走上三樓，高一（3）班的教室敞著門，里面已經(jīng)坐了大半同學(xué)。課桌排列得整整齊齊，黑板上寫著歡迎新生入學(xué)的彩色粉筆字，風(fēng)扇慢悠悠地轉(zhuǎn)著，吹起窗簾輕輕晃動。

兩人找了靠后排靠窗的兩個空位，挨著坐了下來。窗外正好對著一排高大的梧桐樹，枝葉繁茂，陽光透過葉隙灑進(jìn)來，落在課桌上，形成細(xì)碎晃動的光斑。

教室里的同學(xué)大多三三兩兩聚在一起聊天，聊暑假的旅行、聊初中的校園、聊市里的新鮮事物。只有張雅麗安靜地坐著，雙手放在膝蓋上，默默看著窗外的梧桐，安靜得像一幅靜置的畫。她不愛主動搭話，也插不進(jìn)那些城里同學(xué)的話題，只能默默做個旁觀者。

林曉雨倒是很快和旁邊的同學(xué)搭起了話，性格爽朗的她天生自來熟，沒多久就和前后座的同學(xué)聊得熱火朝天。偶爾她會轉(zhuǎn)頭看向安靜的張雅麗，沖她咧嘴笑笑，示意她放松一點(diǎn)。

沒過多久，一位戴著黑框眼鏡、氣質(zhì)溫和的中年女老師走進(jìn)教室，手里拿著花名冊，是高一（3）班的班主任***。***簡單做了自我介紹，講了高中三年的學(xué)習(xí)紀(jì)律、作息安排、住